起名字缺金木水火土讲解(名字笔画数测两人关系)

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文章详情介绍：

• 1,孩子取名是大事，五种错误毁一生
• 2,新生中出现大批“伪复姓”，家长以为很“贵气”，殊不知孩子很苦恼

孩子取名是大事，五种错误毁一生

国学博大精深，取名就是其中一重要分支。以人为本，蕴藏着五行八卦天干地支等等各种学问，好的名字能加持人生。在中国古代历来被视为与星象、面相、风水同等重要的学术。

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然而令人遗憾的是，几十年来受到种种因素影响，姓名趋吉避凶的功能越来越被淡化，转而充斥着各种特定时代词汇。如波、涛、国、伟、兵、建、强、庆等字眼频繁出现，姓名在不断简化，大量重名的同时，丧失了文化内涵。

古代取名往往要找声望或学问最高的老先生。取名首先考虑的是辈分，然后依据典故，或以祈禳目的，兼顾五行阴阳，其中门道非常庞大繁琐。若是氏族门阀或官宦之家，还会附加以“字”或者“别号”，为姓名增光添彩。不同的场合使用不同的称呼，其用心良苦可见一斑。

比如宋代大文学家苏轼，弟弟是苏辙，两名同为“车”偏旁，寓意同辈。而苏轼给自己起了个字号为“东坡居士”其名朗朗上口，至今为后人乐道“苏东坡”，而忘记了本名苏轼。

姓名本属于血缘文化传承，然而却不是一生中唯一的“ID”，中国人口众多，重名实在是非常正常的事情，一个好的名字未必能让你荣华富贵，但一个糟糕的名字却让你处处碰壁，甚至成为笑柄。所以起名务必慎重，无论是传统习俗，还是文字考校，都应该规避以下常见的错误。

古代取名极为重视五行阴阳之说。以生辰八字排列四柱，对应五行金木水火土。讲究五行平衡，如果缺失某一种，就会在名字中增添相应五行文字，简单的说就是“缺啥补啥”。

举个例子，解放前军统特务头子戴笠，本名戴春风，后经高人指点，改名为“戴笠”，因为八字缺水，又取字雨农。其一生用过许多带水的化名，如江汉清、洪淼等等。但不知道是不是高人水平有限，还是五行水太旺，戴笠最后飞机失事居然因为下雨雾大。可谓造化弄人，冥冥之中自有定数。

所以五行取名不能想当然，片面以为八字缺某，就在姓名中加上相关五行偏旁的汉子，闹出“金灶沐”这样的笑话了。

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这些年，随着国学的再次风行，人们也注意到取名的重要性。在零零后的取名上绞尽脑汁，翻遍了诗经，楚辞，以及周易等各种古代典籍。姓名从以往的双字发展到三字，乃至于四个字（非复姓）。名字都有据可考，充满着诗情画意。然而物极必反，某些看上去不错的汉字频繁出现，如紫涵、子涵、梓晗等等，教师点名“子涵”，一下子站起来好几个男女学生，实在让人啼笑皆非。

如“蒹葭”本是诗经其中一篇，读起来朗朗上口，很有国风韵味。然而其意指河边茅草，用于小说暗喻主人公悲催凄惨的命运倒是无妨，但若作为现实生活的孩子姓名，那就有点匪夷所思，让人“刮目相看”。

所以不要随便从典籍里找出自以为不错，实际存在严重“歧义”的字眼起名，从而给孩子带来厄运。

每个人都是独一无二，无论是命理还是运势，虽然现在不用避讳，但伟人圣贤曾使用的年号或名字，已经具有特定的历史含义，具有了某种信仰之力。盲目借用，不但不会给自己有任何帮助，反而会因为无法掌控，而伤害自己的气运。

如明朝年号洪武、永乐、万历；清朝年号康熙、雍正、乾隆等。刘秀、刘邦、曹操、曹丕、司马懿、李世民、赵匡胤、朱元璋等等这些皇帝，以及诸葛亮、刘伯温、白居易、王安石、等等姓名尽量不要使用 。

如霜、雪、寒、冰、阴等带有凄凉，孤僻冷傲的字，要尽量回避使用。迷信一点的说法，姓名冷傲，注定一生劳苦，有克亲之嫌疑，影响婚姻幸福，会有同时造成寒性的体质，影响健康。

比如素字，指白衣，清心寡欲，即便用心付出也得不到的应有的报酬，感情生活往往坎坷，得不到理想结果。

再比如月字，月亮总是孤独的高高挂在天上，月光幽冷，虽然人心较好，但有月亮就没有太阳，日和月永无长相守可能。所以姓名中有“月”的女人，一生中大几率出现相隔两地，见不到男人的情况。即便彼此思恋，但真相处时间过长，又容易发生矛盾。

有些父母为了显得与众不同，给孩子取了个生僻字，虽然没重名的忧虑，却造成更大的麻烦。试想一下名字不知道如何念的尴尬，大家都会潜意识选择跳过，从而凭空丧失很多机遇。民国国学大家章太炎就犯了这样的错误，四个女儿都以古字命名。

长女章㸚（音"li"）二女章叕（"缀"的古字），三女章㠭（"展"的古字），四女章㗊（雷的古字），这些字绝大多数人不知道怎么念。几个闺女过了出嫁年龄，就因为不知道怎么读，一直没人上门提亲。

章太炎被逼无奈，只好发请柬邀请宾客，当着众人面叫出个几个女儿，分别介绍她们的名字，众人这才恍然大悟。一时间成为茶余饭后的谈资。

取名是学问不假，给孩子取名虽然以不落俗套，有寓意为目的。但也要考虑到社会现状以及文意，规避生僻、重音、歧义的汉字。兼顾周易、五行、诗歌典故，从而避免重名、不知读音、误解的尴尬事件，让孩子有一个更加美好的未来。

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新生中出现大批“伪复姓”，家长以为很“贵气”，殊不知孩子很苦恼

站在老师的角度，学生的名字太特殊、太拗口的话，平时无论点名还是提问，都可能带来不便。家长希望孩子被印象深刻的目的达到了，却并不一定是好的印象。

特别是那些谐音听起来过于“霸气”的，老师如果直接喊名字，同学很可能在底下哄堂大笑。所以家长眼里看似很好的名字，却可能令学生在校时很苦恼。

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新生出现大批“伪复姓”，为何家长热衷于此？

每每看到4个字的名字，可能总会让人感觉与众不同之中，带着一点“贵族气质”或风雅，这大概就是复姓的魅力。我国复姓的人数其实是很少数的。

可是中小学教师却发现，现在的学生有四字名字的越来越多。可仔细一看，却并非真的是复姓，而往往是加了父母双方姓氏，或者利用某些谐音而形成的“伪复姓”。

这种现象的背后，其实也有着现实根源。首先就是母亲更加重视自己的家庭地位，对学生的“冠名权”有更多的期望，所以将自己的姓也加上。

当然，很多使用家长双方姓氏的情况，也传达出彼此感情深厚。不过也有一部分家长，属于有意效仿、追求另类，想要让学生与众不同。

再加上现在登记处给家长的尊重和自由更多，即使取很特殊的名字，只要家长态度坚定也不会受到限制，新生点名册里就更加多种多样了。

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“伪复姓”不宜乱取，家长觉得“贵气”，学生可能很苦恼

虽然这种情况有着一定的根源，也越来越多地成为一种司空见惯的方法，但并不建议家长轻易尝试。虽然在父母眼中可能很洋气，可学生在学校却可能会感到苦恼。

如果是简单的组合，那么重名的概率比较大，老师可能就需要根据学生的个头等因素，给他们加上别称，例如“大张杨和小张扬”。

而如果是有意弄成四个字的名，可能引起同学们的特殊关注。其实对于幼儿园和小学时期，学生引来过度关注未必是好事，反而可能引起困扰。

有的同学比较调皮，就会拿这件事来给别人取外号，或者一旦发现学生名字含义与本人情况有差异，就会嘲笑。这给孩子带去了不必要的麻烦。

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名字有一定的心理暗示作用

但学生能否成为人才，靠的是实力

家长为子女取个好名字，确实可能会对他们产生一定好的心理暗示。但是对于名称家长不必过度执着，学生以后能否有出息，靠的是真才实学。

名字再好听，不如家长提供良好的家庭氛围和投入必要的教育成本。学生学习到的真本领，才是决定他们发展前途的最根本因素。

有时候家长给学生用太特殊的名字，反而可能令他们感受到压力和束缚，最后与家长的期望相差甚远。名字只要文雅即可，没有必要追求与众不同。

毕竟，能让一个人脱颖而出，长期得到老师和同学认可与尊重的，是学习能力和人格品质。其他方面往往是次要的，或者只是锦上添花的作用。

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而且在重大考试中，也涉及填报等问题，过于复杂的名字或笔画，以及古诗词里比较生僻的字，可能会在系统中有空缺，到时候还需要去办理额外的手续才能报考。

这对大考之前的学生，带去了更多的麻烦和打扰，并不是明智之举。希望家长们在决定姓名时，充分考虑孩子未来上学与工作的情况。实在喜欢某个字，不妨作为日常的小名。

来源： 中国教育在线